Liên hệ: 0912 699 269  Đăng nhập  Đăng ký

Đề khảo sát chất lượng Toán 12 lần 1 năm 2019 - 2020 trường Đồng Đậu - Vĩnh Phúc

Nhằm đáp ứng yêu cầu kiểm tra đánh giá chất lượng học tập trong giai đoạn giữa học kỳ 1 đối với học sinh khối 12, ngày … tháng 10 năm 2019, trường THPT Đồng Đậu, tỉnh Vĩnh Phúc tổ chức kỳ thi khảo sát chất lượng môn Toán 12 năm học 2019 – 2020 lần thứ nhất. Đề khảo sát chất lượng Toán 12 lần 1 năm học 2019 – 2020 trường THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc có mã đề 120, đề gồm 06 trang với 50 câu trắc nghiệm, ngoài các kiến thức Toán 12 học sinh đã học, đề thi còn các câu hỏi và bài toán thuộc chương trình Toán 11, điều này giúp học sinh khối 12 được rèn luyện thường xuyên để hướng đến kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán năm 2020, đề thi có đáp án. Trích dẫn đề khảo sát chất lượng Toán 12 lần 1 năm 2019 – 2020 trường Đồng Đậu – Vĩnh Phúc : + Ông An gửi 320 triệu đồng vào ngân hàng ACB và VietinBank theo phương thức lãi kép. Số tiền thứ nhất gửi vào ngân hàng ACB với lãi suất 2,1% một quý trong thời gian 15 tháng. Số tiền còn lại gửi vào ngân hàng VietinBank với lãi suất 0,73% một tháng trong thời gian 9 tháng. Biết tổng số tiền lãi ông An nhận được ở hai ngân hàng là 26670725,95 đồng. Hỏi số tiền ông An lần lượt ở hai ngân hàng ACB và VietinBank là bao nhiêu (số tiền được làm tròn tới hàng đơn vị)? A. 120 triệu đồng và 200 triệu đồng. B. 200 triệu đồng và 120 triệu đồng. C. 140 triệu đồng và 180 triệu đồng. D. 180 triệu đồng và 140 triệu đồng. [ads] + Đợt xuất khẩu gạo của tỉnh Vĩnh Phúc thường kéo dài trong 2 tháng (60 ngày). Người ta nhận thấy số lượng xuất khẩu gạo tính theo ngày thứ t được xác định bởi công thức S(t) = t^3 – 72t^2 + 405t + 3100 (1 ≤ t ≤ 60). Hỏi trong mấy ngày đó thì ngày thứ mấy có số lượng xuất khẩu gạo cao nhất? + Một sợi dây có chiều dài 28m được cắt thành hai đoạn để làm thành một hình vuông và một hình tròn. Tính chiều dài (theo đợn vị mét) của đoạn dây làm thành hình vuông được cắt ra sao cho tổng diện tích của hình vuông và hình tròn là nhỏ nhất?

Nguồn: toanmath.com

Đọc Sách

Đề thi thử Toán TN THPT năm 2021 trường Đông Thụy Anh - Thái Bình
Đề thi thử Toán TN THPT năm 2021 trường THPT Đông Thụy Anh – Thái Bình mã đề 116 gồm 06 trang với 50 câu trắc nghiệm, thời gian làm bài 90 phút. Trích dẫn đề thi thử Toán TN THPT năm 2021 trường Đông Thụy Anh – Thái Bình : + Cho 3 mặt cầu có tâm lần lượt là O1, O2, O3 đôi một tiếp xúc ngoài với nhau và cùng tiếp xúc với mặt phẳng (P) lần lượt tại A1, A2, A3. Biết A1A2 = a; A1A3 = a; A2A3 = a√3. Gọi V là thể tích khối đa diện lồi có các đỉnh O1, O2, O3, A1, A2, A3; V0 là thể tích khối chóp A1.O1O2O3. Tính tỉ số thể tích V0/V. + Cho hàm số y = f(x) xác định, liên tục trên R và có bảng biến thiên như hình bên. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng? A. Hàm số đạt cực đại tại x = 0 và đạt cực tiểu tại x = 1. B. Hàm số có giá trị cực tiểu bằng 1. C. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 2 và giá trị nhỏ nhất bằng −3. D. Hàm số có đúng một cực tiểu và không có cực đại. + Cho hai đường thẳng l và ∆ song song với nhau, cách nhau một khoảng bằng r. Mặt tròn xoay sinh bởi đường thẳng l khi quay quanh ∆ là: A. mặt trụ. B. mặt nón. C. mặt cầu. D. hình trụ.
Đề thi thử Toán TN THPT 2021 lần 1 trường Nguyễn Công Trứ - Hà Tĩnh
giới thiệu đến quý thầy, cô giáo cùng các em học sinh lớp 12 đề thi thử Toán TN THPT 2021 lần 1 trường THPT Nguyễn Công Trứ – Hà Tĩnh; đề thi gồm 05 trang với 50 câu trắc nghiệm, thời gian học sinh làm bài thi là 90 phút, đề thi có đáp án. Trích dẫn đề thi thử Toán TN THPT 2021 lần 1 trường Nguyễn Công Trứ – Hà Tĩnh : + Xét một hộp bóng bàn có dạng hình hộp chữ nhật. Biết rằng hộp chứa vừa khít ba quả bóng bàn được xếp theo chiều dọc, các quả bóng bàn có kích thước như nhau. Phần không gian còn trống trong hộp chiếm? + Biết rằng thể tích của một khối lập phương bằng 27. Tính tổng diện tích các mặt của hình lập phương đó. + Chọn ngẫu nhiên 3 số a; b; c trong tập hợp S = {1;2;3;…;26}. Biết xác suất để 3 số chọn ra thỏa mãn a2 + b2 + c2 chia hết cho 5 bằng m/n với m; n thuộc N* và m/n là phân số tối giản. Tính giá trị biểu thức: T = m + n.
Đề thi công bằng Toán 12 lần 2 năm 2020 - 2021 trường THPT chuyên KHTN - Hà Nội
Ngày … tháng 03 năm 2021, trường THPT chuyên Khoa học Tự Nhiên, Đại học Khoa học Tự Nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức kỳ thi công bằng môn Toán lớp 12 lần thứ hai, kỳ thi được diễn ra trong giai đoạn giữa học kì 2 năm học 2020 – 2021. Đề thi công bằng Toán 12 lần 2 năm 2020 – 2021 trường THPT chuyên KHTN – Hà Nội mã đề 119 gồm 05 trang với 50 câu trắc nghiệm, thời gian học sinh làm bài thi là 90 phút. Trích dẫn đề thi công bằng Toán 12 lần 2 năm 2020 – 2021 trường THPT chuyên KHTN – Hà Nội : + Cho khối chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy bằng a và cạnh bên bằng 2a. Gọi M là điểm đối xứng của C qua D, N là trung điểm SC. Mặt phẳng (BMN) chia khối chóp đã cho thành hai phần. Thể tích của phần chứa đỉnh S bằng? + Cho hàm số f(x) = ax3 + bx2 + cx + 4 và g(x) = mx2 + nx có đồ thị trong hình bên. Diện tích của hình phẳng giới hạn bởi đồ thị của hai hàm số trên (phần gạch chéo trong hình vẽ) bằng? + Số lượng của loại vi khuẩn A trong một phòng thí nghiệm được tính theo công thức S(t) = S(0) · 2t, trong đó S(0) là số lượng vi khuẩn A lúc ban đầu, S(t) là số lượng vi khuẩn A sau t phút. Biết sau 4 phút thì số lượng vi khuẩn A trong phòng thí nghiệm là 250 nghìn con. Hỏi sau bao lâu, kể từ lúc ban đầu, số lượng vi khuẩn A trong phòng thí nghiệm là 1 triệu con? A. 64 phút. B. 16 phút. C. 8 phút. D. 6 phút.
Đề thi thử Toán TN THPT 2021 trường chuyên Võ Nguyên Giáp - Quảng Bình
Chiều thứ Bảy ngày 06 tháng 03 năm 2021, trường THPT chuyên Võ Nguyên Giáp, thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình tổ chức kỳ thi thử tốt nghiệp Trung học Phổ thông môn Toán năm học 2020 – 2021. Đề thi thử Toán TN THPT 2021 trường chuyên Võ Nguyên Giáp – Quảng Bình mã đề 123 gồm 06 trang với 50 câu trắc nghiệm, thời gian làm bài 90 phút. Kỳ thi nhằm tạo điều kiện cho các em học sinh rèn luyện kĩ năng làm bài, thử thách tâm lí, đánh giá kiến thức của mình, đúc rút kinh nghiệm, góp phần nâng cao chất lượng chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021; thông qua kỳ thi để đánh giá xác thực về chất lượng dạy và học của nhà trường, từ đó đề ra những giải pháp thích hợp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập trong thời gian tới.